14 марта 2026 года в Ломоносовском корпусе Московского государственного университета имени М.В. Ломоносова, а также сразу на трёх региональных площадках состоялся заключительный этап олимпиады школьников «Ломоносов» по экологии. Региональные площадки работали в Калининграде на базе ГАУ КО ОО ШИЛИ, в городе Усть-Лабинске — в Первом университетском лицее имени Н.И. Лобачевского (филиал МГУ), а также в городе Нальчик — в Региональном центре выявления и поддержки одарённых детей в области искусства, спорта и науки Кабардино-Балкарской Республики имени Т.Н. Энеева «Антарес».

В московской площадке заключительного этапа приняли участие 157 школьников. Среди них учащихся 11 классов — 62 человека, школьников 9–10 классов — 64 участника, а также 31 ученик 5–8 классов. Таким образом, олимпиада объединила школьников разных возрастных категорий, интересующихся вопросами экологии, природопользования и наук о Земле.

Участникам были предложены задания междисциплинарного характера, требующие не только знаний по экологии, но и понимания биологических процессов, географических закономерностей, основ почвоведения и рационального природопользования. Задания были направлены на проверку аналитического мышления, умения работать с экологическими ситуациями и применять знания из разных областей науки для решения практических и теоретических задач.

В подготовке и проведении заключительного этапа олимпиады принимали участие сотрудники факультета почвоведения МГУ и сотрудники Музея землеведения МГУ. В организационный комитет олимпиады входили доктор педагогических наук Л.В. Попова, кандидат биологических наук И.П. Таранец и Е.М. Лаптева, которые участвовали в разработке заданий, организации проведения олимпиады и работе с участниками.

Заключительный этап олимпиады традиционно является важным событием для школьников, интересующихся экологией и естественными науками, а также предоставляет участникам возможность продемонстрировать высокий уровень подготовки, научного мышления и интерес к исследовательской деятельности в области экологии и природных наук.